200萬港元。這是在香港哈羅公學(xué)讀完13年課程的學(xué)費(fèi)總額。香港哈羅國際學(xué)校將于2012年開學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)在20W左右，當(dāng)然，對港人而言，數(shù)千元一套英語教材，說買就買，眉頭都不皺一下。說到教育，價(jià)錢不是問題，最緊要有質(zhì)素。200萬港元，買到的究竟是什么？

01、設(shè)施豪華更勝酒店

每一科目均有其獨(dú)立大樓，學(xué)生在該處上課……桌子巨型、坐椅舒適。校內(nèi)設(shè)施齊全：圖書館、室內(nèi)體育館、田徑場、足球場、三分二個(gè)曲棍球場、三分二個(gè)美式足球場。音樂方面，他們有十?dāng)?shù)個(gè)練習(xí)室，全部備有鋼琴，外加兩部施坦威（Steinway）和一部貝森朵夫（Bosendorfer）。管風(fēng)琴也有兩組，裝設(shè)在演奏廳。

倘運(yùn)動(dòng)與音樂不是你的最愛，那么或許「食」能吸引你。哈羅曾贏得Tatler Schools Best Food Award，得到「最佳獨(dú)立學(xué)校膳食」的殊榮。以平日的午餐為例，竟也有五道菜：兩味前菜、餐湯、主菜、甜品。廚房為開放式設(shè)計(jì)，學(xué)生可以看見煮食過程。除熱食外，還設(shè)有沙律吧和不同口味的雪糕……。在香港盛惠三四百元的酒店晚餐都未必如此豐盛。

02、名球證活動(dòng)教學(xué)

對香港學(xué)生而言，寄宿學(xué)校最大好處莫過于毋須補(bǔ)習(xí)──想補(bǔ)也沒法補(bǔ)。學(xué)生不許離開校園，故一切教學(xué)全由老師負(fù)責(zé)。倘有同學(xué)須額外努力，也由老師支援。

最欣賞的是哈羅老師的活動(dòng)教學(xué)方式。讀書和玩樂平衡發(fā)展。老師不會(huì)要學(xué)生死讀書，而會(huì)引起他們的學(xué)習(xí)興趣。熟悉足球的讀者或許會(huì)聽過他的名字-David Elleray，作為球證的他以執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)聞名。上課時(shí)，他也把球證的一套帶進(jìn)教室，以紅牌和黃牌警告頑皮學(xué)生。學(xué)校著名始終有一定優(yōu)勢。哈羅常能邀得知名人士來校演說，學(xué)生們得以在校與世界重要人物見面。

03、校規(guī)嚴(yán)厲，著重禮儀

香港哈羅的紀(jì)律是嚴(yán)厲的。每天大約七時(shí)起床，開始上課；十二時(shí)左右吃午飯；三時(shí)左右下課，參加課外活動(dòng)……六時(shí)左右溫習(xí)，然后吃晚飯，九時(shí)左右睡覺。

上網(wǎng)也有一定限制。要上Facebook這類網(wǎng)站只能在某段特定時(shí)間連結(jié)。也有人說校規(guī)過嚴(yán)，但我覺得那終究是確保學(xué)生不會(huì)沉迷于電子游戲和上網(wǎng)的手段。既為英式傳統(tǒng)貴族學(xué)校，除上述校規(guī)外，哈羅最富特色的莫過于英式禮儀教育。每天在街上必須戴草帽，校服也一定得整潔。

04、英國哈羅和香港哈羅的異同

由于哈羅學(xué)生全宿，所以學(xué)生會(huì)有一種與別不同的氣氛。英國的為男校，香港的則為男女校；英國的只有中學(xué)，香港的則包辦中小學(xué)；英國的只有八百個(gè)學(xué)生，比香港少近一半。香港圣士提反書院是本地知名的寄宿學(xué)校。圣士提反和香港哈羅各有特色，哈羅香港來辦學(xué)未必不好，對整個(gè)School Community（學(xué)校社群）而言說不定有正面影響哩。又說：然而我們以中文為主流，用普教中（普通話教中文）的模式，而它則只把中文看做第二語言。

始終中文是我們的母語，或許它可以向我們學(xué)習(xí)也未可知。香港哈羅和英國哈羅的教學(xué)理念必定一致以訓(xùn)練學(xué)生在各方面均衡發(fā)展為目標(biāo)。在香港的學(xué)校，學(xué)生的學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)發(fā)展比例是九比一，而在哈羅，則是六比四。這種活動(dòng)教學(xué)的模式大概也會(huì)照搬進(jìn)香港。哈羅這個(gè)名字將會(huì)吸引到許多優(yōu)秀的老師前來任教。香港教育界追求多年的小班教學(xué)，在哈羅也早已實(shí)行。哈羅每班只有10-12人，老師對學(xué)生的關(guān)注程度亦因而大大提高。

無可否認(rèn)，哈羅其中一個(gè)最大優(yōu)勢在于其舊生網(wǎng)絡(luò)。「Network （網(wǎng)絡(luò)）是很有幫助的。倘有哈羅畢業(yè)生希望來港工作，英國那邊的舊生會(huì)也會(huì)發(fā)電郵過來，看看是否能幫上忙。哈羅舊生在社會(huì)是否都是成功人士？

可算是成功吧……應(yīng)該說，哈羅的學(xué)生在社會(huì)上能夠自立。而在香港可以自立已經(jīng)算是成功了。當(dāng)然也不可能全部住山頂、有游艇啦。總而言之，哈羅來港辦校，能給學(xué)生多一個(gè)選擇，這絕非壞事。不過說到該校是否能真正發(fā)揮其作為拜倫與丘吉爾畢業(yè)之傳統(tǒng)名校的實(shí)力，我們拭目以待。

06、成功案例

1）學(xué)生個(gè)人情況

姓名：Billy

教育背景：在內(nèi)地的雙語幼稚園就讀，中文比較流利，英文需要提升

心儀學(xué)校：哈羅香港國際學(xué)校

1）申請過程

生是屬于性格比較乖巧，在生人面前稍微有些害羞的孩子。一開始進(jìn)來申請咨詢的時(shí)候，家長是稍微相對來說比較焦慮的，和咱們的深圳分部的同事說明了孩子的一個(gè)大概情況：目前孩子在內(nèi)地的雙語幼稚園就讀，在去年自己曾經(jīng)自行嘗試申請過香港的哈羅和新加坡國際學(xué)校，最后的結(jié)果是都沒有回應(yīng)，孩子馬上就要到讀Y1的年齡了，不想再耽誤時(shí)間，就想找一家比較靠譜專業(yè)的香港國際學(xué)校申請機(jī)構(gòu)，后面通過咱們的老客戶的推介，找到了我們。

整理好家長的需求后，深圳的同時(shí)就立馬幫忙家長預(yù)約ST國際教育香港總部老師，通過遠(yuǎn)程視頻和在線文件傳輸，先給Billy做了一個(gè)筆試的測評和面試的評估，給出了比較詳細(xì)的擇校定位建議，以及后續(xù)的一系列的申請規(guī)劃，包括：協(xié)助家長填寫報(bào)名表，及時(shí)跟進(jìn)報(bào)名進(jìn)度，為孩子提供1VS1的面試輔導(dǎo)和課程輔導(dǎo)。咱們的老師曾任職于香港的國際學(xué)校，對香港每所學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)和考核重點(diǎn)，有著專業(yè)的解讀，過往15年的國際學(xué)校申請經(jīng)驗(yàn)，也讓公司擁有很寶貴的申請數(shù)據(jù)庫，根據(jù)每年學(xué)校的錄取比例，筆試難度，面試細(xì)節(jié)，這些真實(shí)的數(shù)據(jù)，可以為學(xué)生制定出，只屬于他們個(gè)人的申請擇校方案。

2）申請結(jié)果

經(jīng)過一系列有趣而又有貨的面試和課程輔導(dǎo)，即使在面試前一天也還給學(xué)生做相應(yīng)的面試情緒和心理疏導(dǎo)。最后，學(xué)生順利通過了學(xué)校的考核，拿到了哈羅的小一入學(xué)通知書。媽媽收到通知書的那一刻，臉上洋溢的笑容，和對老師的專業(yè)的認(rèn)可，專門還跑到了咱們香港總部，親自道謝。其實(shí)我們比任何家長都希望，孩子能拿到心儀院校的offer。

看了以上的介紹，我想家長們都急不及待想讓孩子申請英基ESF國際學(xué)校看看。雖然英基ESF國際學(xué)校的申請的時(shí)間已經(jīng)截止，但學(xué)校還是歡迎家長遞交表格，視乎學(xué)位情況，他們有機(jī)會(huì)繼續(xù)招生。